quarta-feira, 25 de novembro de 2015

As hipóteses de leitura e escrita

    Sobre essa aula foi muito divertida e produtiva, pude perceber que a escrita de uma criança muito pequena é consequência de seus atos infantis. Ela acredita que escreve, porém o adulto muitas vezes só vê o rabisco ou amontoados de letras, sem se dar conta de que a criança está construindo seu processo de aquisição do código escrito.
     A criança entra em contato com o mundo da escrita antes mesmo de saber ler convencionalmente e elas já atribuem significados as coisas que estão escritas, a partir do que já conhecem.


Um comentário:

  1. Muito bem Susana! Como você tem modificado suas ações em sala de aula a partir dos conhecimentos de nossa interdisciplina? Abraços, Josele.

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